Demonstrasi Adalah Dalam Ipa

%PDF-1.4 %¡³Å× 1 0 obj <>/Resources<>/Font<>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI]>>/Parent 17 0 R /MediaBox[ 0 0 595.4 842]/Tabs/S/Contents 2 0 R /Type/Page>> endobj 2 0 obj <>stream xœX[oÛ6~7àÿÀGq€Y^D‘q�8Nb;�E²¯ÍÒµI³¥ †ýûžs(Q’3ÆÆ°•Ié;÷;©†ƒ7GŠ©œU¿ŠIø[eDn˜SVXÏª{ ÍÖŽÝ~$»¥�¯w³áà*c|T4÷?.~eÕÉppJNªŽvÞˆÂvµ»ÊÎ¹RÙ!™l‰ä‡\ÉìWø ¯´Zr, ¬³ )V\«lÈ`‹¢ÛÝbÄs]ñ²Ãs=çªHê˜ç…p[:&íq…�–eÙb§QÎšB«(n;–.&h-[ÐÉè[kY+NöÎ¹é¸m<…51<‚M umþ%í³J¨-�·±oŽô‹Ä’¥ðšAS“ý"¥‘Rê·ã–ÒŒGEó*�ðÝ¤ O¸¥O6ü…ÁŸr¬T—R�=þø°�¯ÝXI„�G¦ÃMOÆ®»µÖ�5p£ÇÛÆ½¨#sa{¶A êt‹Î~»àÊ†U�ð´TÂ˜>Ûe «”°}÷¦#©©¶ø¢–/ógo/bAœ¤µÐ4œÝO¸láYQ8alO8ˆ™ ˜Ë~Ý’‹¨ªÛ”¦¯„»dM PBcöFõgÄ;åIŽèê’ÒÛ€ƒKV„äßjìnhžç¢´PS^”z/¶yná¹R—Âí‡ÄøíŠ·d¦t¢±i}Êmðì0ëyRPn€°KþºJÆ«$’ P÷»‹¶"þÉØGmöåÙæË3A‚|åÚd›oœrHaa‚Æ7ÐHuö'}Úa—ÝÐG?öióU›G ªì7|M\ÿ!Øæsd÷i‹ýœ„ÞÙ=7�[_²Ínñå#®p¨áH�s<¶lÆÎAÿž.{øÊM¸ÐÛ'bý�J´ÒcŽw”<”¬ ÖÄ\‚¨ÛSÇ“l�RƒÿÈ¾°DjŠŽ!G±5ZvG‘h½E/Ÿž{ûÚ¥dÍæ‰ÍÐKˆ@–›¾8ÀQÌóáåW.ëˆ™E'‡—Ä6Y‡.'÷tlNB®„÷Ì˜¶ºÈâÿe”=¯• nûTg dBgò‘l¦¸_qÞâÄ5OV‰Ï±ctµØQPP!~Ws®¡J¹TCZé=¡ q¾³Ë”…€§“ ”I!8l?^e«»›¤ ˆ^ŸŠ(Ò ¹-üÄ8MDŸNQi¾Þ_Š.<ºQ[Ùz#|xŽùXÍC‡Ô_Æš?\rì ¬EºÓÒ‘ƒtS´ZÖ=…JI@ÓÔÆH+K—ç0];b¬5¶áý%\1´ô8Ë¿Òâ·H% +K-|CF‡A«ú¨o§ô03ÃèO¦á¨R¾3C´÷†is�ÅE3µc ¨§¬?ÎMÛ gj®êéú¸¹Ü _rªfPA’ƒæÓ‡H{œµ 0cõ¼�t44r¼dDGŸ´SÓe_Çx?úŽIzà oÇ¯Üèê¨§cÒžB¢Ñø±GqNTKå’pã÷å\7G¬\½Ó_Ðž¡Å'± pPàèôxq/™-aN†j3ìñf8xÿû6 ÛUx:r�óCº”(öÿh~¿¹½�†<}`ï†ƒ|;‹N endstream endobj 3 0 obj <>stream ÿØÿà JFIF ` ` ÿÛ C !(!0*21/*.-4;[email protected]?]c\RbKSTQÿÛ C''Q6.6QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQÿÀ æb" ÿÄ ÿÄ µ } !1AQa"q2�‘¡#B±ÁRÑð$3br‚ %&'()*456789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyzƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚáâãäåæçèéêñòóôõö÷øùúÿÄ ÿÄ µ w !1AQaq"2�B‘¡±Á #3RðbrÑ $4á%ñ&'()*56789:CDEFGHIJSTUVWXYZcdefghijstuvwxyz‚ƒ„…†‡ˆ‰Š’“”•–—˜™š¢£¤¥¦§¨©ª²³´µ¶·¸¹ºÂÃÄÅÆÇÈÉÊÒÓÔÕÖ×ØÙÚâãäåæçèéêòóôõö÷øùúÿÚ ? ôê(¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ (¢€ †êa,ýúMYŒþdÛÝOç\XìGÕè¹-ÞˆÒ”9åbÎ›9‘lrËëÜUêÀ·”Ã2¸í×ÜVò°e9‘Xe˜ŸmK–[Äºðå•×Qh¢ŠõŠ( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( /&ò`-üG�õ¬3ÉÍZÔ'ógÚÊœ~5V¾G2ÄûjÜ«hž…rÆýÂµ4É÷!‰�+ÈúV]>R«ŽÇó¬0x‡‡¬¥Ó¯¡U!ÏÔ`èydS«íM]hQEÀ(¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š *½ìþL�¼x`Ö-üþtäò¯¸3O°¢ÚÝè�iCžEj(¥ “�É5ñÛžˆ”Sä�â}®0i”åg¸'}�=2|©…�#• çâ�Å"ºõ·£q"+¯B3_Q•b}¥/f÷�äp×‡,®ºŽ¢Š+×9ÂŠ( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š(=(µôþLænbÕ‹Ù¼éÉå^W¯�Ìq>Þ³¶ËDz4aË-:× LãŸáÖ«ØÛŸ{‘ZÙŠîÊð\ÏÛÍiÓüÌ«Õû(yl'��¾½ô¬b$‚:×EYú�®àfAÈûÃ×Þ·Í0^Ñ{h-VäP«ou™•£¥ÏÖ>ëYÔèÜÇ"ºõ5áá+¼=U?¿Ðê©xØèh¦C –5uèE>¾Ú-I]fÁES ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¢Š( ªš„þTAùŸ�VÉÅaÝÍçÎX”p>•çfXŸaFËw¡µsH‚¥·…§”"ôî}Fª]‚¨É<[v¶âÞ :±êkÀÀ`Þ&w ßüŽºµ9›’ÇÆ�` uW×¤¢¬�8("Š)��kä¾ô#~†ªWC",ˆQ†A¬;˜ JGcê+å³<±—´‚÷_àÎê5y—+Ü·¦O†0±ëÊÖ�sÈÅ2œr+v D±+Žâ½§ÏOÙKuùb!gÌº’QEìœÁEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPEPE„àdö šŒþ\;ùŸ�Â²*k©Œó³öè>•cOµóÍqòŽƒÖ¾R¼§�ÄòÃoÓ¹ß©Bì±§Úùkæ¸ùÏAè*íWÒÐ£P‡CŠRrwaEVÄ…Q@Cun³ÄTðG úTÔTN©-ÓiÝó«#•a‚:Š»¦OµÌLxnGÖ§¿µóSÌAó�ÔVR±V8 äWÊÎËñ*]?4w&«BÇEEGo(šqß¯Ö¤¯«Œ”â¥™ÂÕ´aEU(¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š (¢Š *–¥>È|±÷ŸùUÆ!T“ÀÖ$Œ÷wGhÎN°¯72®éÓöpø¥¡µÞW{ ´·7ã¢¼kmT"…Q€: ŽÞ† ‹øŸZ–¯„XjzüOqU©Îü‚Š(®ó ¢Š( ¢Š( ¢Š( ¬½B×c�|§ïJÔ¤e¤0È=Erâ°ÑÄÓp{ô.pwF^›>ÉLdðÝ>µ«X—P5´ÀŒí'*kZÚa< ýûýk‡-«(_ SxþFµ¢�§™-Q^ÁÎQE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QE QHìK 4›¶¬ Z”ÛPD¿yúãÒ¤²µò#ÜÃçn¾ÞÕ¬Fi�Ôƒ¯ÜÒ¯WŸB—µªñ3ÿ ·};üÍe.Xò/˜QEè™„€2N*´·ðGÀmçÑk*•©ÒW›°Ô\¶-S^DA–`£ÔšË—Q•ø@~fª;³œ³>æ¼ªÙÅ8éM\èŽOsz9¢“î8o¥>¹ÐH9Ú¬E}<|Þ=¢Žs¥XÛÐrÃ?²Íª*”ZŒMÃ‚‡óm\eX0ö5ëÒÄR¬¯ \ç”%Ðê(¢¶$ŽxVxŠ7à}+>ÉšÚèÁ'�ëZ•ZòÛÎMËÄ‹È5ÁŠ Ü•zØÖÓ•ìË4T6³yÐ‚~ðá‡¡©«²SŠ’Ù™µgfQEX‚Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( Š( ¡™¤Gü[ßÚ¦¨äš(†]ÂÖu9y}çd5{èH bŠÏ—SQÄIŸsT¥ºš_¼äAÀ¯>¶kBž‘ÕùF„å¾†´·pÅ�Î3è95N]M�&=Ú³è¯"¶k^¦‘÷QÑ

%PDF-1.5 %µµµµ 1 0 obj <>>> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endobj 4 0 obj <> stream xœ¥ZQoÛ8~/Ðÿ —ÅÊGI‰’‹Å¥Û´H³Ý ïÝÃb”Ø‰UÛRÖ’RôßßÌ�”D[” ŠÆ9Îg¾ŽuyµoŠ§ü±ñ~þùòªiòÇõjéýuù®jšj÷÷åâûËêò..Ê¼)ªò—_¼wïõÞ-Þ¾¹üÀ<Æ½ÅÓÛ7Ìáóâ0 „ôb˜Ø½}zÏøçãÛ7ùlö··øôöÍ5¬ÅõÝ"Ú‹þò½ÒËÜc,#k7ÆDqOd#«¼ëÏ¿zÞåjõù×›÷^hI.<³‹Î½>âH³¼›Eþõïøçü¹‚ÿwúó÷Ù…ð½Ï3é_/þx?‹ýkïý,ñ¯?ÃÜ¸â~ñF‘ôþ†hï�§ß]ÿvSŸpôjÆ„ÿ¥ãùÞÍÝZ 3—h&KÈI½Ù@ïNÓ,$ód–‘ÔLþÔû/ðËRŸIvüòñE\Ü¢è$(Šy» ùÿ!Ì’º.Ù£8Rno;);‘�‘x2�H5eàûÿâîÞ=ƒw{ýÛLøZÆ”7$æ¸p"M‚¶“²‰C²#A€»¦Â“2CŸ:ƒ_4¢«aÇèçg0‰Çñ Í"HÃäÝì‚ûyQÎ.bF)FáI$Ì^;÷îÑ–ßóºn] ,ÐPì·8¾vßg,ôó‹g#ŽÈpD‘"cpo¿zûæé_‡gÂ– ·''Œ §1Še"È@ ž¡ìÂDýxÿ~î}@§ž]$à'\¨qov‘ù–Å+Zj_M^Ï.Rß[ä å×¶|ž¥þK‹Tû}�VUeSàgŽæÅ?WTð,8gR½ÄR/:T�@±Ø“€oÜð»ÞåÅÖûÉ+ÚàŽ}Uþû;è™¯Qæª A¼jçŒ½Ïb8)`:µežÙ‰óTüâTò,ùØQ*g˜p>Åðê¡nÐ³ó žéOÇùéX¬$D?·¸�cP¼áŸ-ùÇÀKÀÑd”AÈ\ `•>ÆÌ ·kÚ¯mˆfˆÚ²i7DHd™¿[•x"Þ™5jrÈ—œPm÷Z4fWðeXã„ì$AÈ¶´ �¶ù×c~"©º61�³ 4´ Î3hÃAQtR’Ý(Ã$ªÛTKD?/‘ ŸwUY#º5{ÏÈî¿àâeÞ/Øå�a¬G^Ò-RÁlö+¶h°]Kì˜ÿ²rL ¼¥¶.¤Á3rnòu‹à2Ô$§w§ŒAX†uQ£4ßr*€ùF‰]#ËÔ¿¹�ñDgš¼7^·©¶ùšðßãÒj�Þ Ý‘ dÄÂÞ}…çNžFž‰Ný0¦½Û]àÒFD"H›ßgu”±’öe2>XÉ…CrA”]gä¾Ú ãV®>ßr6ááÆ¾‚‘‘¨ó°—kYaN²–9·€’%< ÝQx’O òŽ…)$þøÌM ¦Kh» ¨7ûâEYò‰¬(ý¥ÊûhÁÞ¸�ÁÐh “BnÓ¸öLÎSˆ$`´]à•]Ž}¦GÊ¥ 0±éc—‚ K•òCš®9hïSžÀ’@v¢iot¬€\›¥öŠ#ÑI©Þi1Z²�‡u0½vÉÅ�}”�É5a.W8§XûX¬6mÞ³€bîÉ¼,Ä� .íÃ×ÕKN„oÖY"òU j�™GÀEÇÞ‹B]ÕYˆÃ©D"8y@5Ÿœh��Ì}Ë2®Š>{ 0Vð�üfåq Ka-¥Y•2i0w…+ž ˆ:NTÀØJBX‹œˆ¼hËv‡#ëka#Ò>gÙmw[ªÿ•ÓÑ,õc“¥Ü…A$©-—‚”çIÔ–� ºü¸©v/%í¢w¡„U±ŸéÏm¾)\æ�ý9³Ù]8iz›Yã. ùÒ8)nÉ˜þBþ¼_A%°{iór2±®YÌéx([nÊã#Lˆre`¹†nHb4*Ðª.jg‘¥XkY{Ïú$Ù§âåhúb¡1ËªJ"‰ß¬6%ziƒVõj.ÿJåeA£‰TcQŸô K½ÅÕV#41êAÎ6—&>¶T]ã0mÉ)ÓežŽZ€æmW»3º§1ÙÁL�!xÆ]e8Æ_&i÷í|F:âŽÈú€-YŽ¼òTâ+B®°å�1Ã?;i�(H w}øjBCŸ“H…Åzh¦��î7·uš3£ê«ÅÃ½àaY»„+…˜…,™©ŸA6Y’M4Øj »JD_«³Ø˜ÉúºJXZ}wZÊðšií®Ñ�p€�µbî¢WL†¤^D©·x„‚Ê)‘Ì‰E´âÿq�Ý÷È]õpv´ð8—à ¼XQ¤ÆêbC'ÒÖ.ì"È„ÍÞ™2ÝY´ÞEà,É*7ÎePÑC=\¦ìX¯ »ôÙ]š„ô£x.ú¨ø&LÀ‘ƒ sä(TÐGá¡�‘s„ ïNÚíÔ�rÖçdE{

%PDF-1.7 %µµµµ 1 0 obj <>/Metadata 227 0 R/ViewerPreferences 228 0 R>> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/Annots[ 13 0 R 14 0 R] /MediaBox[ 0 0 595.25 842] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endobj 4 0 obj <> stream xœÝ\[SãÆ~§Šÿ G)BsÓŒ¶R©ã²a7²p’‡�-¯‚1ÄØÙâßŸîž‘¯3°kF®SIÕY»/Óýu÷L�zãIsS_M’o¿=èM&õÕ§þuòÇÁÅýÃŸOýƒ³zÐŒêIs?:8Ÿ~œàŸúõuüÝwÉ÷‡?$ïîy�ÿ£“"Q•Ê¹JŒäÉ¸¿»óû7Éhwçû‹Ý�ƒYÂX®’‹›Ý#‹np™*Ñ•Ì+�\ÜÁ°·ç:<Â¯&údÜ§·»;¤gG™JO3�Â¿^¶/ÓŸ{ço²?“‹w»;G@å×Ý�¯àˆ{8ªx^˜EŽˆG?‰KJ=CêH8ÍöU:Îd:BQëaf€ƒ}V¤gø¹wEÚfUÚÀ“ þ©i¤t_Ä{tëº¾ÍöË¥çïá‹ôíú‘>Û»×uÆÁeZÌ¤ƒlH|ÌpX“1¶ôs'ô~î?Ñ@äÉÂå$¦â+r-bÎÑ«Ye‘W‰6À_ãè70Úû!ê%_P4_üpŠCò˜J’LåL‡XQIñ"/ƒ¤¢úŒä"/MˆÔe NÃÎ/3¸Øsú½B3ÍñÊª›EåI›œ‡XÒ**)SåAEïG¥T‰\ª)fÊ�‰ æuçxæã’£“’ƒ@xûþ~2¹¿G¸ïï'›D¸5Ñ¹R‰0¹Ö*"R‰Ü@$BÑï²2Ç¿@jaà—� ðÝ~ÓÇw²\jÀÝ+°�y¿‚*àˆ0_®_ç3�œáŸüp|˜¥&fyâ$Ã‰Óà•W…$ôN{?ŸŸ''G¿b<>J�N~9=Ïöyzñ¡w~¼9þsÅy.’²*Ð5W˜ÂåÄÓYï°—œýÜ{×ûÐ;MŽÏz pø{/ÉDúnŸ'Ç¿ÅdJ��—¥ñ¨jÎÕùarzôöèÃqR”šË 4vÜ�ô> K§ñØ‘šDz¹Y³¡5Óa™_¶bÆs³$Åú,½Ì�È¯0øZÄFˆ%¸&O.Áï«uHÿ%+Ó!ü4� &oáª?†°ŒÙ*\>ÞÖ¯±†U(à ÄÇKš�_¯ ¾Ê ƒ4ÌÀ7Œ��s�ÿð÷Çðá,9«G�ekÐH=Jz�Ž&”@?BBS�›½äÝ0O~Ëö!uŸ`BOãN1½¹‡ïç¬(‹Ví%?õ‡ÿàPj½—¼§Já Ô›'Ht:¢T~@%ÁpïU)Ú²¼¼`XÔ(k“ P@ ûyr˜aõÒ$çýñ5V!Vð=ËàÊÛJ˜ü8§5| UâÙˆT…É °ü’‘¨FÂÑSUzýõ4q‡¥]3|ãgæül å§ŒÁO Fk–ÂûãA{õ�XC“’5;UMÿlÖ–šÿÁÉ¦ûŽýü «øÎÝ:Õ1@°¢ú' ÔEÎÅ›‰^¢M0˜ALÛìåæ³&b+%±ºùZ¬"pÀµ&$äkã$>’`ÔÉaÿs¥%h;@ûÅ�½AºBi®òr=dÿ‹Q*/�Àÿ(½Ær‹Ò~–_´’ 2;Lë¼„ÊX�±¾¥Ùy_—x)1ËZdhŽÍ Ó#ÎÕMç?×õuÿ3Þ£§F8ˆfÌ ¢Û4°Jî3.^„k¶AÊ¸&Œ¨ÊÆùµ»¢Ñ™àm� Ž‹ÈÏ£4Û,™c>˜–†mdƒ›¥ ~Jý²šÖ9Ø 9Xk·¦!•ù«,ôÀ>Â?DÂÉ˜Àà._µF¿B¿„ÚB„èGI::ë£»Hö‡õ_¸Ô� ¾#”�¨ úÌI}ÊŠ(eª?Ñ}™^#~Ú Awaýr3lnÉSÝÖ)Ò™Z2P/=‘~› Ž›ºŸ¬3Î\ÈÇT†›ua|Ê@üó¹&Ö˜•ì�@…8§ÛÜŠgCÈGîÝëÙ YšÖ´Å±ç†ÜØ=ûÐÝ#:V"�ix„?Ý§ŸtãhÆ¤©z�—ÿÐ¸)üaQÍÇiŒL(W5fÑÜŸdCÓ!Í6‰†g5jóèVVBž=Ä�Û�±ÒX±>5£Yª=h•ƒ£ýî3£�áŽiøtT»Ÿ#më;k¹øÄP¸†$gú@1dÔ�’ ãS’•ªˆ¥Ê• |Õú*¡êB(TŽvXÊ-»Ò3@Þ…dðÍìa3j"Î€(*ôè Ÿµ³ˆOŽö-Íq4%‹}COTz™²ËŒ®Ëô„ŒM¦�SH64n0Ï]°ëìHT^g³êàµ*%á5yÖ”n@w/ÑSNAnæ%xÃ¦ÀP ¬¸Ù=±þøÔz%ÞZÀÀÖýpsµ;¥è S/MZÄÄyîƒ¼°—øôÞî

%PDF-1.4 %Çì�¢ 5 0 obj <> stream xœµ]Ûr¹u}×WðÅžÔ¨Ó÷‹ó’Q�cÏxìØ–lWÊÎ)J¢D‰ähDM”¯Ð��½vc¡û�’J:<§qm`aí+~:)‹ê¤ôÿÂÿÏß=ú·¿'¯~~ôÓIÛÕc1Î_]2LõI×mÑ.O�'ßÝ<ú3®ªQž›6žk¦¾–çªrëÁºìãƒÕÆƒuÛ•ñÁš=ØúOþÑj(«¢�6Ë£ó\œ¼õè§GÕò9ü÷üÝÉ“gþÁöd*Ú¡«Nž½|TÓ4.W�4eWtµ«*†þäÙ»G§'‡go=®Ê±p½?q\ÃÏ.ýãôO‡ª(Ë±:}q¨*WGÕœ^ª¾˜†q‚ïÞF÷X=¶§g‡ÇCQVSÝŸÞêGøV‹Ÿ×}ÑwÓxú‡C5¹šÚêüpxìÚ®Ú®;½Ñâ¤u_ÑäO¿ó_–•éð»øÝ ëÆÏ±ïæ•e[ñé“¯µo¾q×N]6™k�áK(õ§ƒktšÊšvù\ËèÏoµy¨óÍ¡nÝÇ¾Á/é@ì;S÷ý¡q:÷óŸ]]”uuúíážýà—RK©veÛÊ¯%·Bdå¸ÓW'�ý:õKÊ/�Ê·×u}í_P¨gt‹´hÿÈjMVnÔnµW]Ñ�~Múµç»îûû×K÷¹:ý£ïcÙÕÿª)¦±ŸºÓ¿Ä/¿�Ÿ´¬~§…OæÂSßø•÷¸›¿u5Vãé³¥ÚnNÿëPùWÔ¶nQZõ?û™Üç²7¿W±J_»Ö¡�?}¶Œ¦GÚõ§‡ÚlG÷F·þSßH�]7ÿäÞ½ÍùŽTsr¨¿ZÚt}Ëð?—Õ0�>Ñ1Áð~Ô�Zç‡Ç~±Te_.c¨]�ßÆO<Ìi™&ßqz2œ~š’Aø2ðä_çõÒ´MÑLÍ²Ðþu†—4º�ð×Xü÷‡Ç£ûr¦°Ü7ßÚ²upV/5à»Ž«G_Lè_7â:ûíò]§–¦rÂyæ_8ý%Ym®ÙßÅå€¯û1yß?úzµàÿ§};ò"ñíT~7Mòrl/ž~ïjóH0œ>ý»{]5aPµ{Góª¦:¯õÿm~Q~‘¸ïúÂcKóm1ön>ÕÕúû88ÔU;þåêzy¶tplq9é–‘]Y»/eUE5M²ŠØj}¢ëI¿üoxÐU9:$“A´S'k¬:xÝ‰Ÿ†z,«¥@‘›øR^êÎOmí0¹ö‹ÏáÃµÎßY|Ð¡{=?púúSœ 3Ýz—‡²èú®Ÿj˜ÕÕaGG7Æ“¾wóSÂ:pþméèäÁK}«ÿqpŸJw¤»9Ž_¾ó•»->@˜c /ExqýpúüÐ¸�M+4wÓøN§É�µtƒ�i¸[¢…ã�'nñ»a

%PDF-1.5 %µµµµ 1 0 obj <>>> endobj 2 0 obj <> endobj 3 0 obj <>/ExtGState<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 842.04] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> endobj 4 0 obj <> stream xœµýûåÕÇ§ÅË‹ö®[·»îqýý÷Ùë7?d¯¯^œ¼üËÏ®Þ¿8aYÿ±L©œWeV+™ó2»z€Eo/ëìnûâ¤Èîè[c¾½}qòû,›ÿ;»úùÅÉ� Aá4,/5œéµ‚É\°ãÖZ¸U�W±µÙ�ï~È^N°ãõãn÷ø0Å‘ÿ¼8Q"oj–qT&Ë¼ÊX“m/Nþõ×lýâÄ,Ì¸¤‰¬ÐlåluÎ‰èì¬È‹*»ºù}Æ¹Gþ?¾ cE®z!_þaa³²É•´[’çm’Yh�8ŠwTÌ§áçùŸí7s9[ÏÅ¬�ŸÉÙjÎŠYv�køáv~&f^„OÌ|\â}íˆ3ŸK˜`"s�œì- ßÏÏêÙfŸ²ù™š].–HÏ#PÉ€€rvŸ½ÁëøqÛÂM›SþÇ¾³?æÙ7Ù³YVE^UÇ Égc©y.br

Metode demonstrasi adalah cara penyajian pelajaran dengan memperagakan atau mempertunjukkan kepada peserta didik suatu proses, situasi atau benda tertentu yang sedang dipelajari baik dalam bentuk sebenarnya maupun dalam bentuk tiruan yang dipertunjukkan oleh guru atau sumber belajar lain yang ahli dalam topik bahasan " ( Mulyani Sumantri, dalam Roetiyah 2001 : 82 ).

Menurut Suaedy (2011) metode demonstrasi adalah suatu cara penyampaian materi dengan memperagakan suatu proses atau kegiatan. Pengertian metode demonstrasi menurut Syah (2000: 208) adalah metode mengajar dengan cara memperagakan barang, kejadian, aturan dan urutan melakukan kegiatan, baik secara langsung maupun melalui penggunaan media pengajaran yang relevan dengan pokok bahasan atau materi yang sedang disajikan.

Dari pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi adalah adalah metode mengajar yang menggunakan peragaan untuk memperjelas suatu pengertian atau untuk memperlihatkan bagaimana melakukan sesuatu kepada anak didik atau cara guru dalam mengajar dengan memperagakan dan mempertunjukkan kepada siswa suatu proses, situasi, kejadian, urutan melakukan suatu kegiatan atau benda tertentu yang sedang dipelajari baik dalam bentuk yang sebenarnya maupun tiruan melalui penggunaan berbagai macam media yang relevan dengan pokok bahasan untuk memudahkan siswa agar kreatif dalam memahami materi.

Pupuh Fathur Rochman ( 2007: 98) mengemukakan bahwa tujuan penerapan metode demonstrasi adalah untuk memperjelas pengertian konsep dan memperlihatkan cara melakukan sesuatu atau proses terjadinya sesuatu seperti:

a). Mengajar siswa tentang suatu tindakan, proses atau prosedur

keterampilan -- keterampilan fisik dan motorik.

b). Mengembangkan kemampuan pengamatan pendengaran dan

penglihatan para siswa secara bersama -- sama.

c). Mengkonkritkan informasi yang disajikan kepada siswa.

Dengan kata lain, metode demonstrasi dapat membantu siswa dalam mengatasi kesulitan belajar dan pemahaman pelajaran yang diajarkan oleh guru.

Pembelajaran menggunakan metode demonstrasi, yaitu pembelajaran yang mengaktifkan peserta didik, sehingga dengan menggunakan metode demonstrasi banyak kelebihan yang akan diperoleh. Menurut Syaiful Sagala beberapa kelebihan dan kekurangan metode demonstrasi yaitu:

Lihat Humaniora Selengkapnya